『2023』澳洲打工度假退費、延簽、臨時四簽申請截止後，好想續留澳洲怎麼辦？澳打續留澳洲全攻略
澳打續留澳洲全攻略，2023年已經開始兩週了，許多學生還不清楚澳洲政府對於澳洲打工度假最新的政策，在2022年12月31日後，澳洲打工度假免費延長簽證、臨時四簽、簽證退費這三個政策皆已經結束停止申請（澳洲打工度假免費延長簽證）、（COVID-19澳洲境內外免費打工度假臨時簽證全解析) 、（澳洲打工度假簽證退費圖文教學）！
成達最近接獲不少包包們錯過延長簽證以及臨時四簽申請的時間，但還是很想續留澳洲！不用擔心我們都用解套的方式，成達一直都有提供給澳打結束後想要續留澳洲的包包們的四大續留方案！完全不用擔心沒有辦法可以續留澳洲甚至是可以永居澳洲！
今年澳洲政府將永居名額再度向上提高至23.5萬，在經濟復甦之際，澳洲去年跟上任的新政府是非常積極在推動永居相關的新政策以及在部永居政策上寬鬆許多！另外在2023年6月30日前，學生簽證持有者還能無上限時數打工，對於不少澳打轉學生簽證族群者是非常受益的政策！
近期成達每週都有許多學生簽證的下簽雨，按照我們自己的經驗在最近遞交簽證都可以有機會較快拿到學生簽證，所以一定要保握這次澳洲政府簽證審理處的快速通關啊！錯過可能都要再等上半年至一年以上，早日拿到簽證絕對是比什麼都還心安，也才能往後規劃在澳洲的每一步！成達對於不同學生有不同需求，都會給予不同的續留安排建議！續留澳洲放心交給成達準沒錯！
澳洲打工度假結束後，續留澳洲全攻略
澳洲打工度假轉學生簽證是許多人在打工度假一、二、三簽後續留澳洲的選擇，許多人背包客因為不知曉此留澳方法既享有合法澳州簽證而且可彈性半工半讀，因此會選擇買假二、三簽甚至是一些更違法的管道！如果有澳洲生活經驗，一定清楚了解在澳洲境內有任何違法行為，責罰是很重的！例如三年內不得往返澳洲，強制被送回原國家以及申請假二、三簽導致辦理續留澳洲簽證時 被拒絕簽證申請！
澳洲打工度假轉學生簽證 – 四大類型
彈性、一技之長、技職續留澳洲課程、大學碩士續留澳洲課程
澳洲學生簽證課程類型分為彈性半工半讀、興趣、技職續留澳洲課程、大學碩士續留澳洲課程，成達提供多種課程類型滿足不同規劃需求的學生，部分學生並無拿取續留澳洲的想法，會選擇投資自己選取興趣相關的課程或選擇可彈性上班和上課的半工半讀課程，部分學校有提供假日班給平日需上班的學生！如有續留澳洲計畫的學生將會選擇可申請485畢業生工作簽證的科系分為技職課程、大學碩士課程！
每一種類型的課程都有適合的族群，依照不同續留澳洲需求，整理成以下表格清楚介紹各類課程、課程費用以及課程內容，此表格的課程各州皆有合作的大專院校，不論在澳洲哪個州別皆可零距離申請，如有其他有興趣的課程，成達也都能提供相關的澳洲課程！此篇報價皆為2020年報價，最新報價請聯絡我們！
許多包包一定對於IH很熟悉，該校提供非常優惠的商業課程，對於想要半工半讀的包包是非常划算的！商業課程是澳打結束後最多人選擇的續留課程！
另外學校對於協助國際學生找尋工作、擬寫英文履歷表及面試技巧提供相當多的幫助，該校有商業、零售業等相關技職課程，有更多專業技術課程可以銜接，幫助自己在職場上有更好的發揮。
澳打簽證是許多人的第一個澳洲簽證，更有不少新包在第一年澳打生活中即開啟永居澳洲的夢想，在一簽結束後便直接轉為學生簽證，儘早在永居名額上面卡位！
永居課程並不如大家想像中的無法半工半讀，通常都只要上兩天課，其餘時間仍然可以去上班！許多背包客在結束打工度假簽證後，就想返回大城市工作，以下將推薦以雪梨、墨爾本、布里斯本為主可以半工半讀的學校以及課程！續留澳洲其實沒有想像中這麼難！
續留澳洲超熱門科目「西廚課程」，許多包包們會將西廚課程列為永居澳洲的第一首選，學費低、合法學生簽證長、續留方式廣、有485畢業生簽證、實習機會多、畢業工作職缺多！
澳洲西廚續留課程組合、職業評估、澳洲續留方向詳細分析，大家都很清楚，續留澳洲越來越困難，以往學生會提及且走且看，現在非常需要快馬加鞭做好續留澳洲的選擇，澳洲技術課程提供許多不同選擇，大家常會挑選澳洲西廚續留課程作為續留選項，想要續留的學生，真的要早日規劃適合自己的澳洲移民課程才是正確的選擇！
許多包包們會指定要前往偏遠地區就讀，想要用比較低分的分數拿到永居資格，Imagine 誼明教育學院該校位於澳洲衝浪勝地黃金海岸！完全是不偏遠的偏遠地區，學校周邊工作機會多，也能獲得城市生活的品質。
學校Imagine Education Australia 學院主校區位於黃金海岸（偏遠地區校區），主要是職業教育與培訓中心，學校提供的技職教育課程，充分讓理論與實作培訓結合，與相關產業的企業合作，讓學生可以在建教合作場所實作累積工作實習經驗，並且將課堂上所教授的理論應用至真實職場。學校也與時代並進，在技職教育或是語言中心所使用的教室，提供先進的互動電子白板，在課堂上寫在白板上的文字或圖案都可以讓學生儲存下來，除了可以分享給學生作為課後複習的資料以外，也能分享給其他老師，提高師資專業教學技巧能力，也可以直接在白板上觸控上傳的資料，充分發揮數位學習的教育精神。
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